Circ. n.330 – Inizio percorso formativo di lingua e metodologia CLIL – PNRR DM 65/2023

OGGETTO: Inizio corsi di formazione per docenti e modalità di iscrizione PNRR – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) – Azioni di integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, e di potenziamento delle competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti. Linea di investimento M4C1I3.1 – Nuove competenze e nuovi linguaggi.

TITOLO PROGETTO: “AVANTI INSIEME!”

Identificativo progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-30506

CUP: D34D23004400006

In riferimento all’oggetto si comunica che sono aperte le iscrizioni al Percorso formativo annuale di lingua e metodologia per docenti – 1242-ATT-845-E-8 CLIL, nell’ambito del PNRR – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) – Linea di Intervento B – Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti.

La metodologia CLIL, potenziando le competenze linguistiche nelle lingue straniere, offre al personale scolastico l’opportunità di arricchire le proprie esperienze formative. Una dimensione importante nella metodologia CLIL è lo scaffolding, cioè la guida da parte del docente verso la progressiva autonomia dell’apprendente, attraverso l’adozione di un’ampia gamma di strategie di facilitazione e supporto per affrontare la doppia sfida del CLIL, cognitiva e linguistica: infografiche, immagini, diagrammi, mappe, possono rappresentare esempi di tecniche di scaffolding, sia sul piano linguistico che sul piano disciplinare. 

Il percorso in oggetto è ideato per fornire ai partecipanti l’opportunità di migliorare significativamente le proprie competenze linguistiche in inglese; al termine delle attività, i partecipanti saranno in grado di comprendere e utilizzare l’inglese in modo più efficace sia in contesti quotidiani che professionali, migliorando così le proprie prospettive accademiche e lavorative. L’approccio didattico sarà altamente comunicativo e interattivo, focalizzato sull’uso pratico della lingua in situazioni reali. Le lezioni saranno progettate per essere dinamiche e coinvolgenti, con attività di gruppo, dibattiti e simulazioni che stimoleranno l’uso attivo della lingua inglese. Verranno utilizzati materiali autentici, come articoli di giornale, video e podcast, per rendere l’apprendimento più interessante e pertinente alla realtà. Inoltre, l’integrazione della tecnologia attraverso piattaforme di e-learning e applicazioni educative permetterà di praticare la lingua anche fuori dall’aula, con esercizi interattivi e feedback immediato.

I docenti interessati potranno iscriversi, dal 11/03/2025 al 13/03/2025, mediante la piattaforma PNRR Futura cui si potrà accedere, tramite le proprie credenziali del SIDI o  lo SPID, utilizzando il link seguente: 

https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/   

L’ID del percorso formativo in oggetto è 365883.

Il corso avrà la durata complessiva di 20 ore e sarà tenuto dalla prof.ssa Occhipinti Rossella.

Gli incontri avverranno in modalità ibrida secondo il seguente calendario:

Si confida in una larga partecipazione dei docenti, nella speranza di poter incidere fattivamente sull’azione educativa che la scuola realizza, per migliorare gli esiti scolastici e realizzare il pieno successo formativo degli alunni.

Per supporto tecnico è possibile rivolgersi alla Referente DM 65/23 “Avanti Insieme!”, prof.ssa Panicola Roberta.