Castelvetrano, 18/05/2026 – “L’itinerario turistico che vi proponiamo è la sintesi del percorso didattico che noi alunni delle classi seconde della Scuola Secondaria di I grado dell’IC Di Matteo di Castelvetrano abbiamo svolto attraverso questo progetto. Siete pronti a lasciarvi guidare in un entusiasmante viaggio nella città di Gibellina? Scansionando i QR code, scoprirete una storia affascinante e di rinascita, indissolubilmente legata al tragico terremoto della Valle del Belice del 1968”.
Con questo invito accattivante si è aperto il pomeriggio di lunedì presso l’Aula Magna del nostro Istituto, teatro dell’evento conclusivo del progetto “Tracce di Futuro: Gibellina attraverso gli occhi degli studenti”. Il percorso educativo e culturale, dedicato alla conoscenza dell’arte contemporanea e alla valorizzazione del territorio siciliano, ha visto come assoluti protagonisti gli alunni delle classi seconde. Con grande entusiasmo e competenza, i ragazzi hanno presentato il prodotto finale del loro lavoro: una planimetria interattiva realizzata attraverso attività di ricerca, osservazione sul campo, documentazione fotografica e approfondimento artistico.
L’elaborato rappresenta un vero e proprio percorso digitale e multimediale alla scoperta di Gibellina, Capitale Italiana dell’Arte Contemporanea 2026. Attraverso la scansione dei codici digitali, l’utente viene guidato tra i luoghi simbolo della città, le grandi installazioni urbane, il suggestivo Cretto di Burri e l’immenso patrimonio che rende questo territorio un museo a cielo aperto.
Durante la manifestazione, gli studenti hanno illustrato nel dettaglio le diverse fasi del lavoro, raccontando l’esperienza vissuta nel corso dei laboratori, degli incontri con gli esperti e delle visite didattiche. Un percorso profondo, che ha permesso loro di riflettere sul legame indissolubile tra arte e memoria, sul valore della rigenerazione urbana e sull’importanza della cultura come strumento di rinascita sociale e civile.
Un sentito ringraziamento va alla referente del progetto, la professoressa Roberta Panicola, per il fondamentale lavoro di coordinamento, e alle docenti Antonina Spallino e Giuseppa Passerini, che con passione, competenza e dedizione hanno guidato gli alunni lungo tutto il percorso progettuale, accompagnandoli nella scoperta del patrimonio artistico e culturale del territorio e sostenendoli nella realizzazione del prodotto finale.
L’evento ha rappresentato non soltanto la conclusione di un progetto scolastico, ma anche un significativo momento di condivisione con l’intera comunità. I ragazzi hanno dimostrato creatività, spiccato spirito di collaborazione e una straordinaria capacità di rileggere il territorio con occhi nuovi.
“Tracce di Futuro” ha così raggiunto il suo obiettivo più alto, lasciando nei giovani partecipanti non soltanto nuove conoscenze artistiche e competenze digitali, ma soprattutto la consapevolezza che la memoria, la bellezza e la cultura siano gli strumenti più concreti per immaginare e costruire il proprio domani.
Nota informativa I.C. Di Matteo
La docente Vicaria Maria Daria Calderone
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