Il 14 marzo, in occasione del Pi Greco Day, il nostro Istituto si è trasformato in un laboratorio diffuso di idee, intuizioni e scoperte, capace di coinvolgere studenti di diverse età in un’esperienza condivisa all’insegna della matematica vissuta, toccata, immaginata.
Le classi seconde A, B e C della scuola primaria “Ruggero Settimo” si sono messe in gioco con entusiasmo in attività che hanno intrecciato logica, arte e creatività, esplorando i segreti del cerchio e il fascino della costante più famosa della storia. Attraverso rappresentazioni grafiche, giochi matematici e momenti di scoperta, gli alunni hanno sperimentato come la matematica possa diventare un linguaggio espressivo, capace di coinvolgere e sorprendere.
Accanto a loro, i piccoli “pirati dei numeri” della scuola dell’infanzia del plesso Borsani hanno vissuto il loro Pi Greco Day con gioia e curiosità. Le attività STEAM, pensate per stimolare l’esplorazione e la creatività, hanno trasformato numeri e forme in strumenti di gioco e meraviglia. Per i più piccoli, il numero π è diventato un’avventura: un viaggio tra colori, esperienze sensoriali e prime intuizioni matematiche.
Due mondi vicini, uniti da un filo prezioso: la curiosità. Perché la matematica, a ogni età, non è soltanto calcolo, ma esperienza, intuizione e scoperta.
Questa giornata ha rappresentato molto più di una semplice ricorrenza: è stata l’espressione concreta di una scuola che accompagna i propri alunni in un percorso di crescita continuo, dove il sapere prende forma attraverso il fare, il pensare e il condividere.
E così, tra piccoli pirati e giovani esploratori, il Pi Greco Day ha lasciato un segno speciale: quello di una matematica che unisce, appassiona e, proprio come il π, continua all’infinito.
Nota informativa I.C. Di Matteo
La Docente Vicaria
Maria Daria Calderone
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